domingo, 5 de dezembro de 2010

O verdadeiro heroísmo



O grupo GURIAS DA LEITURA 1 selecionou esta música com várias imagens pensando na coragem, na garra e no heroísmo. A frase que selecionamos vem de encontro com as imagens e o resgate de nossas memórias.
O verdadeiro heroísmo consiste em persistir por mais um momento quando tudo parece perdido.

Palavras podem ser divertidas

O texto que segue foi elaborado à partir da atividade do fórum
PALAVRAS PODEM SER DIVERTIDAS.


“Se você for detetive,
faça um bom trabalho:
me encontre o dentista
que arrancou o dente do alho
e a vassoura sabida
que deixou a louca varrida”

As palavras são brinquedos que não morrem com o passar dos anos, que não caem de moda, e que continuam a nos desafiar em diferentes anos e momentos de nossa vida. A palavra, seja ela escrita ou falada é como mágica, porque liberta da ignorância, da opressão, da dependência e muito mais... A palavra nos possibilita a comunicação e com a ela podemos fazer poesia, rimas, parlendas, versos e assim por diante, tornando nossa vida mais alegre porque podemos brincar com as palavras e aprender.
O lúdico também pode despertar o gosto pela leitura,  sobretudo pela poesia, pois possibilita ao aluno viajar pela imaginação e a leitura é isto, é imaginação, ou seja, por meio da nossa mente vamos mergulhando nas histórias dos livros. Portanto ao apostar na ludicidade por meios das palavras, das poesias, dos livros  propiciamos ao nosso aluno o prazer pelo hábito da leitura. Sendo assim estamos trabalhando com a ludicidade, que nos dá prazer, nos deixa alegres e facilita o aprendizado da palavra para a formação do texto, desenvolvendo a criatividade e criticidade dessa nova geração, tornando-os bons leitores.
Tanto poesias como brincadeiras cantadas, rimadas ou declamadas são fundamentais para o crescimento da criança. Pois além de estimular a linguagem e a fala, diverte e estimula a participação, a socialização e o convívio em meio às regras conforme cada brincadeira ou cada grupo de crianças estabelece.
Precisamos repensar nossa relação com os livros e as letras, trabalhando desde cedo para que as crianças possam criar o hábito da leitura e da escrita. Nossa tarefa de hoje é deixar para a nova geração o estímulo à leitura, transformando a sala de aula num grande espaço lúdico de aprendizado mágico e prazeroso. Para isso, é necessário que tenhamos dedicação, sensibilidade e respeito ao aluno, que além de adquirir mais conhecimento, poderá elevar sua auto-estima, no aprender fazendo.




Poesia 
é brincar com palavras
 
como se brinca 
com bola, papagaio, pião. 


Só que 
bola, papagaio,pião 
de tanto brincar 
se gastam. 


As palavras não: 
quanto mais se brinca 
com elas 
mais novas ficam. 


Como a água do rio 
que é água sempre nova. 


Como cada dia 
que é sempre um novo dia. 


Vamos brincar de poesia

quinta-feira, 2 de dezembro de 2010

Gurias da Leitura 1

                                                 Graziela Herkert

                                                Maria Rosana Herkert

                                                  Gabriela Chelotti

                                               Ivete Streck

                                             Márcia Cristina Dalmolin

domingo, 28 de novembro de 2010

Elementos de Linguística

SIGNIFICADO e SENTIDO da PALAVRA
As palavras expressam idéias, ações, conceitos - mas podem ser usadas em sentido figurado, com diferentes significados
Vigotsky distingue dois componentes do significado da palavra: o significado propriamente dito e o "sentido". A palavra carro, por exemplo, tem o significado objetivo de "veículo de quatro rodas, movido a combustível, utilizado para o transporte de pessoas". O sentido da palavra carro, entretanto, variará conforme a pessoa que a utiliza e o contexto em que é aplicada. Para o motorista de táxi significa um instrumento de trabalho; para o adolescente que gosta de dirigir pode significar forma de lazer; para um pedestre que já foi atropelado o carro tem um sentido ameaçador, que lembra uma situação desagradável.
Quanto a atividade desta semana, nosso grupo selecionou como exemplo a seguinte situação:

                                                         Lembra do Zé da Maria?

                                             Foi pro saco!
                                            Bateu as botas!
                                            Empacotou!

terça-feira, 23 de novembro de 2010

domingo, 21 de novembro de 2010

Mutações da Linguagem




Achei este vídeo interessante para nossa atividade desta semana por isso decidi dividir com todos vocês. Espero que gostem.